“¿Qué está pasando?” artikuluarekin lotuta, atal honetan ere irakasleen formakuntzaren inguruan arituko gara, formakuntza sareen inguruan hain zuzen ere. Ideia interesgarria iruditu zaigu National Writing Project delakoak aurrera eramaten duena. Irakasleen eskola bezala ulertu dugu, beraz, baliabide egokia izan daiteke aurreko atalean planteatu dugun irakasleen etengabeko formakuntza horren beharra betetzeko.
Irakasleak ikasle paperean jartzea hasiera ona da hauek beren irakaskuntza prozesuan sortzen diren premiez, egin beharreko berrikuntzez, ... jabetu daitezen. Estrategia eta jarraibide berriak jasoko dituzte, baina hauek ondo barneratuak izan daitezen eskolako ikasleekin jorratu aurretik ikastaro hauetan praktikan jartzea da aproposena, modu honetan, beste irakasleen iritziak, aholkuak eta laguntza emango dira. Jasotako edo barneratutako ideia berri horiek hobetzea eta ikasleen ezaugarrietara egokitzea izango da helburua, guzti hau irakasleak elkarlenean jarriz.
Azken finean, irakasle talde batek elkarrekin lan eginez esperientzia berriak ikasten dituzte eta baita praktikan jartzen ere. Ikastaro aberasgarria izan daiteke irakasleak eguneratzeko eta motibatzeko.
Irakasleak ikasle paperean jartzea hasiera ona da hauek beren irakaskuntza prozesuan sortzen diren premiez, egin beharreko berrikuntzez, ... jabetu daitezen. Estrategia eta jarraibide berriak jasoko dituzte, baina hauek ondo barneratuak izan daitezen eskolako ikasleekin jorratu aurretik ikastaro hauetan praktikan jartzea da aproposena, modu honetan, beste irakasleen iritziak, aholkuak eta laguntza emango dira. Jasotako edo barneratutako ideia berri horiek hobetzea eta ikasleen ezaugarrietara egokitzea izango da helburua, guzti hau irakasleak elkarlenean jarriz.
Azken finean, irakasle talde batek elkarrekin lan eginez esperientzia berriak ikasten dituzte eta baita praktikan jartzen ere. Ikastaro aberasgarria izan daiteke irakasleak eguneratzeko eta motibatzeko.
No hay comentarios:
Publicar un comentario